为了进一步提升我校东校区学生对图书馆数字资源的认知和利用，激发学生阅读兴趣和利用图书馆数字资源学习的积极性，11月25日，图书馆在东校区成功举办数字资源推广活动与“MBTI书单盲盒”阅读推广活动。两场活动以“资源赋能+个性体验”双轨并行模式，将知识传播与价值引领深度融入育人全过程。
数字资源推广活动
数字资源推广活动聚焦“智育”提升核心，通过现场实操演练、一对一咨询等形式，系统推介知网、维普电子期刊、轨道交通行业数据库、起点考研考试网在线课程等优质数字资源，现场演示文献检索、数据分析、论文写作等实用技能，打破知识获取的时空界限，助力师生高效利用数字工具夯实专业基础、追踪行业前沿。吸引师生纷纷参与，有效提升了数字资源利用率与师生信息素养。
“MBTI书单盲盒”活动
“MBTI书单盲盒”活动则以创新形式破解青年学子“选书难题”，让阅读从“被动接受”变为“主动探索”。活动前期通过线上人格测试解码学生阅读偏好，现场为不同人格类型的学子定制专属书籍盲盒与“人格阅读卡”，涵盖红色经典、科技前沿、人文社科、职业规划等多元品类，既贴合学生专业学习需求，又兼顾综合素质提升。这场“由我及书”的阅读探索之旅，不仅让每位学子都找到契合自身的精神读物，更在互动中培育了沟通表达能力与批判性思维，实现了“美育”浸润与“德育”引领的有机统一。
此次系列活动是图书馆深化“阅读育人”改革的生动实践，将专业资源与人文素养培育相结合；又创新推广模式，通过“数字赋能+个性匹配”的双轮驱动，让书香浸润校园每个角落。
图书馆将始终以服务人才培养为核心，持续优化馆藏资源结构、创新阅读推广形式，致力于为师生搭建起“处处是课堂、时时可阅读”的多元特色阅读新载体。
